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2025下半年校教改结题验收
发布者:邵一凡  发布日期:2025-11-12 查看:234 次
主要工作要求如下:
各学院(部)、机关各部门:
为提升教学改革项目的建设质量、加强在建项目的过程管理、积极培育教学改革成果,根据《浙江省教育厅办公室关于公布“十四五”第二批本科和研究生省级教学改革项目的通知》(浙教办函〔2024〕241号)、《浙江工业大学教学改革与建设项目管理办法》(浙工大教〔2011〕1号)要求,学校决定组织开展教学改革项目年度检查和结题验收工作,现将有关事项通知如下:
一、年度检查工作
(一)检查范围
2024年立项的“十四五”第二批本科省级教学改革项目、校级教学改革项目,项目清单详见附件1。
(二)检查程序
1.项目负责人请于2025年11月20日前在网络教学平台(http://zjut.kypt.chaoxing.com/)提交检查材料:
(1)《浙江工业大学教学改革项目进展情况表》(附件2);
(2)《浙江工业大学教育教学改革项目案例实施情况报告》(附件3),要求从背景与问题、实施措施、改革成果与成效、总结思考四个部分总结案例实施情况,字数不少于5000字。
2.项目所在单位请于2025年11月21日对项目进展情况进行检查,并在网络教学平台进行审核。
3.学校将针对省级教学改革项目、校级教学改革重点项目开展年度检查评审会,项目负责人需现场交流项目进展情况、改革成效、现存问题与下一步打算,请项目负责人做好汇报准备,评审会时间地点另行通知。
二、结题验收工作
(一)验收范围
2023年及之前立项的校级教学改革项目,具体名单见附件4。
(二)验收程序
1.项目负责人请于2025年11月20日前在网络教学平台(http://zjut.kypt.chaoxing.com/)提交结项材料:
(1)《浙江工业大学教学改革建设项目结题简表》(附件5);
(2)项目总结报告;
(3)《浙江工业大学教育教学改革项目案例实施情况报告》(附件3),要求从背景与问题、实施措施、改革成果与成效、总结思考四个部分总结案例实施情况,字数不少于5000字;
(4)项目申请书中承诺的建设内容和预期成果附件;
(5)正式发表论文或录用通知的扫描件(委托项目无论文发表要求)
2.项目所在单位请于11月21日前在网络教学平台上对结题材料进行审核,并将已达到结题要求的项目《结题简表》一份由学院分管领导签署意见、(部门)盖章后交至教务处教研科。
3.学校组织汇报答辩,专家评议。验收结果分为优秀通过、合格通过、未通过三类,《案例实施情况报告》将作为评审的主要依据。请项目负责人做好汇报准备,评审会时间地点另行通知。
4.学校发文公布结题验收结果。
5.学校将根据《浙江工业大学教学奖励办法》(浙工大〔2022〕5号),对按时结题的项目予以奖励。
6.2023年立项的校教改项目建设周期至2025年12月。确因特殊情况不能如期参加结题验收的项目,需填报《浙江工业大学教学改革项目重要事项变更备案表》(附件6)申请延期,延长期限不超过1年。
联系人:邵老师,电话:88320442,地址:朝晖校区东科教南103
教务处
2025年11月12日
材料提交时间:
2025-11-12至2025-11-20
参与的项目分别为:
| 序号 | 项目名称 | 项目负责人 | 所属院系 |
|---|---|---|---|
| 1 | 浙江工业大学国际学生趋同化培养模式探索 | 顾儆 | 国际学院 |
| 2 | 1+X证书制度下课证融通的研究与实践-以《动态图形设计》课程为例 | 徐畅豪 | 之江学院 |
| 3 | 基于数控技术及装备设计课程的自动编程实践教学改革与探索 | 桂元坤 | 机械工程学院 |
| 4 | 基于知识图谱的《英语语法》数字化课程建设探索 | 王薇 | 外国语学院 |
| 5 | 面向机器学习的《最优化方法》案例式教学的探索与实践 | 陈伟锋 | 信息工程学院 |
| 6 | 面向计算机学科的本科教育国际合作可持续性发展探索研究 | 曹迪 | 计算机科学与技术学院 |
| 7 | 基于EDA仿真技术的数字电路虚拟实验教学探究 | 雷艳静 | 计算机科学与技术学院 |
| 8 | “以学生为主体”导向下的《形势与政策》课程 教学模式改革 | 王骁炜 | 马克思主义学院 |
| 9 | 基于新工科背景和OBE理念的化工原理实验教学改革实践 | 姬登祥 | 化学工程学院 |
| 10 | 工程教育专业认证与科产教融合推动的人才培养体系建设 | 于凤文 | 化学工程学院 |
| 11 | 《新时代女大学生通识教育的创新理念、方法与实践》 | 陈央 | 人文学院 |
| 12 | 融合项目式教学的《AutoCAD 设计》课程改革与实践 | 贾东旭 | 生物工程学院 |
| 13 | 基于AIGC技术应用的品牌形象设计类课程教学改革实践与探索 | 刘懿 | 设计与建筑学院 |
| 14 | 《概率论与数理统计》实验教学设计研究 | 徐敏强 | 理学院 |
| 15 | 利用学科竞赛促进物理专业基础课之间的教学协作 | 吕斌 | 理学院 |
| 16 | OBE理念下本科高校毕业设计数字化智能管理模式研究与构建 | 张亮 | 管理学院 |
| 17 | 面向“双碳”目标的大气污染控制领域复合型人才培养体系构建 | 张士汉 | 环境学院 |
| 18 | 基于创新创业能力培养的《高分子化学》教学与实践 | 何荟文 | 材料科学与工程学院 |
| 19 | 基于工程教育认证的食品专业毕业设计全过程渐进式教学改革探索 | 步婷婷 | 食品科学与工程学院 |
| 20 | 新工科背景下机械基础类实践教学体系的探索与实践 | 袁林江 | 之江学院 |
| 21 | 基于知识谱图构建的微观经济学课程群混合式教学模式改革 | 孙林 | 经济学院 |
| 22 | 知识图谱技术在药品质量管理工程教学中的运用与效果评估 | 陶益 | 药学院 |
| 23 | 设计美学视域下色彩课程中综合材料的实践与应用 | 陈丹 | 设计与建筑学院 |
| 24 | 基于虚拟仿真实验的工业 设计CMF实践教学改革 | 朱昱宁 | 设计与建筑学院 |
| 25 | 高分子材料类专业英语课程的教学模式改革与实践 | 况太荣 | 材料科学与工程学院 |
| 26 | 新工科背景下电气与电子信息类专业人才培养模式研究 | 张有兵 | 信息工程学院 |